SKA-Status beantragen
Die Anmeldungen für das Schuljahr 2026/2027 sind ab Donnerstag, 20. November 2025 bis Sonntag, 15. Februar 2026 möglich.
Der nächste Informationsabend findet am Dienstag, 18. November 2025, um 19:00 Uhr an der OS Sarine-Ouest in Avry-sur-Matran statt.
Ziel
Die Sport-Kunst-Ausbildung erlaubt es den Talentkünstlerinnen und -künstlern bei Bedarf eine Stundenplan-Anpassung und/oder eine Stundenplan-Entlastung sowie zusätzliche Unterstützung zu erhalten.
Zielgruppe
Das SKA-Programm ist grundsätzlich Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I und II sowie der Berufsschulen vorbehalten.
Vorgehen für einen SKA-Antrag
Abklären, ob die Aufnahmebedingungen erfüllt sind
Reglementierung
Das SKA-Programm basiert auf dem Reglement über den Sport (SportR) und den Richtlinien über die schulischen Massnahmen im Rahmen des Programms Sport-Kunst-Ausbildung des Kantons Freiburg.
Anerkennung des künstlischen Talents
Ein Talent ist eine Person, bei der man vorausschauend annimmt, dass sie im Leistungskunst eine hohe Leistungsfähigkeit erreichen und Erfolge im Elitebereich erzielen kann.
Aufnahmebedingungen
Gemäss Artikel 13 können Talentkünstlerinnen und -künstlern in das SKA-Programm aufgenommen werden, wenn sie die vorgesehenen Bedingungen erfüllen.
Fragen?
Falls Sie Fragen haben, sind Sie eingeladen, an der Informationsveranstaltung vom Dienstag, 18. November 2025, um 19.00 Uhr an der OS Sarine-Ouest in Avry-sur-Matran teilzunehmen.
Sie können auch die Präsentation des Vorjahres konsultieren :
Für weitere Informationen können Sie sich ebenfalls an die/den SKA-Verantwortliche/n wenden.
Zusätzliche Angaben zu Leistungszentren und Unterstützungsstrukturen finden Sie auf der Seite Leistungssport.
Einreichen eines SKA-Antrags
Wenn die Aufnahmebedingungen erfüllt sind, führt die gesetzliche Vertretung der Schülerin oder des Schülers folgende Schritte aus :
- Zuerst erfolgt die Registrierung auf der SKA-Plattform.
- Nach der Registrierung wird der SKA-Fragebogen ausgefüllt und das vollständige Dossier (mit allen verlangten Beilagen) bis zum 15. Februar des folgenden Schuljahres eingereicht.
Achtung : Tänzerinnen und Tänzer müssen den "SKA Kunst" Fragebogen ausfüllen!
Beispiele für Beilagen :
Prüfung des Dossiers durch das Konservatorium
Das Konservatorium prüft, ob alle Voraussetzungen nach Artikel 13 erfüllt sind, und leitet seine Stellungnahme, in der der anerkannte Status des Talentkünstlers angegeben ist, an die Schuldirektion weiter.
Entscheid der Schuldirektion
Die Schuldirektion entscheidet über die schulischen Maßnahmen für die oder den zugelassenen SKA-Schüler oder SKA-Schülerin unter Berücksichtigung des Entscheids des Amtes für Sport sowie der schulischen Kriterien. Der Entscheid wird den Eltern oder der volljährigen Person mitgeteilt.
Gespräch mit dem/der SKA-Verantwortlichen und Unterzeichnung der Vereinbarung
Bis spätestens Ende Juni, grundsätzlich aber bis zum Schuljahresende, bespricht die/der SKA-Verantwortliche der Schule gemeinsam mit der/dem SKA-Schüler/-in und den Eltern die Trainings- und Schulzeiten, um die bestmöglichen Anpassungen zu definieren.
Nach diesem Gespräch wird eine Vereinbarung mit den festgelegten Maßnahmen ausgehändigt.
Vor Schulbeginn gibt die/der Schüler/-in ein unterschriebenes Exemplar der Vereinbarung bei der SKA-Verantwortung der Schule ab.
Grundlagen und Anerkennung des SKA-Programms
Das SKA-Programm des Kantons Freiburg stützt sich auf einen klar definierten institutionellen Rahmen.
Der Bericht von 2013 legte die rechtlichen und organisatorischen Grundlagen fest, während der Bericht von 2019 durch eine interkantonale Analyse die Bedeutung und Anerkennung des Freiburger Modells bestätigte.
Diese Berichte belegen die solide Ausrichtung des Programms auf nationale Standards und sein Ziel, jungen Talenten die Vereinbarkeit von Ausbildung und Leistungssport zu ermöglichen.
Informationen und Kontakt
Zusätzliche Angaben zu Ausbildungszentren und Unterstützungsstrukturen finden Sie auf diese Seite :
Für weitere Informationen können Sie sich ebenfalls an die/den SKA-Verantwortliche/n wenden.
Zeugnisse von SKA-Schülern
Im Folgenden präsentiert Ihnen das Amt für Sport gerne einige Aussagen von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe 2, die vom SAF-Programm profitieren. Die Jugendlichen berichten von den Vorteilen, die sich aus den schulischen Massnahmen und Erleichterungen ergeben, und wie diese die Vereinbarkeit von Sport und Ausbildung ermöglichen und vereinfachen. Sie heben auch die Unterstützung und die guten Beziehungen zu den SAF-Koordinatoren hervor, die sie bei der Planung und Umsetzung der Stundenpläne unterstützen.
...die Tatsache, dass ich tagsüber von einigen Lektionen befreit bin, gibt mir Zeit zum Arbeiten und zum Nachholen von Lektionsinhalten, die ich wegen des Trainings verpasse.
Diese Massnahmen helfen mir, mehr Zeit für meine Nachholarbeiten zu haben und auch ein wenig Zeit für mich selbst und zum Ausruhen.
Die Kommunikation mit der SAF-Verantwortlichen der Schule ist einfach und wir finden immer einen Weg, uns effizient zu organisieren.
Zu Beginn des Jahres habe ich die Möglichkeit, einen der angebotenen Stundenpläne auszuwählen, damit er möglichst optimal zu meinem Training passt.
Es besteht ein gutes Verhältnis zum verantwortlichen SAF-Koordinator. Wenn ich etwas brauche, weiss ich, zu wem ich gehen muss.
Die Schule ist ziemlich flexibel und die Lehrer helfen mir, mich weniger gestresst zu fühlen, indem sie meinen Stundenplan entlasten.
Das SAF-Programm hilft den Schülern/Sportlern, sich effizient und zielorientiert weiterzuentwickeln.
Die Flexibilität des Stundenplans, der offen für Diskussionen ist und die Tatsache, dass wir unseren Studiengang wählen können und wir die freie Wahl bezüglich der Optionen haben, sind die Stärken des SKA-Programms.
Flexibles Programm, das an die Bedürfnisse jedes Einzelnen angepasst werden kann.
