La nouvelle grille horaire présente de nombreuses nouveautés, notamment dans les formats d’enseignement. Y figurent par exemple des journées dédiées à des projets thématiques et des options complémentaires sous la forme d’offres semestrielles. Il s’agit avant tout de favoriser l’autonomie des élèves et d’accentuer la dimension transversale des enseignements. Pour répondre aux nouvelles exigences fédérales, la part consacrée aux Arts est augmentée. Des mesures originales sont prévues dans les classes monolingues pour renforcer la pratique de la langue partenaire.
Immersion et bilinguisme
Parmi les nouveaux formats d’enseignement, signalons encore que tous les élèves de première année devront suivre le cours de musique dans la langue partenaire. Cet apprentissage en immersion renforcera leurs compétences linguistiques. Des thèmes des options complémentaires seront non seulement proposés dans la langue partenaire, mais aussi en italien et en anglais. Les échanges linguistiques seront encore davantage encouragés. Un modèle de crédits en langue partenaire sera établi pour valoriser le bilinguisme. Participation à un tandem, activités culturelles ou cours dans la langue partenaire : tout cela sera rendu plus visible. Les cours de soutien facultatifs déjà existants seront maintenus. L'organisation de la formation menant au certificat de maturité bilingue sera simplifiée. Les conditions d'accès seront assoupliesafin de favoriser une plus grande diversité des profils des élèves.
Autonomie et compétences transversales
De nouvelles conditions-cadres structurelles et organisationnelles sont mises en place afin de renforcer l'autonomie des élèves. Les collèges consacreront 10 journées de projet par année scolaire à l'enseignement interdisciplinaire et transversal. Dans le même ordre d’idée, les options complémentaires (OC) seront organisées sous forme d'offre semestrielle. Trois OC seront proposées : « Culture, communication et arts », « Ingénierie et sciences de la vie » et « Individu et société ». Tant pour les journées de projet que pour les OC, les enseignant-e-s pourront proposer des thèmes, des collaborations entre disciplines ainsi que la ou les langues d’enseignement.L’option complémentaire devient ainsi interdisciplinaire. Elle constitue un moyen important pour les élèves d'acquérir des compétences transversales.
Renforcement des disciplines scientifiques (MINT)
L'enseignement des branches MINT est renforcé par l'introduction d'une nouvelle discipline d'approfondissement portant sur des applications et des enjeux sociétaux. Les élèves peuvent choisir entre les mathématiques, l'informatique, la biologie, la chimie et la physique. Parallèlement, les deux options spécifiques que sont la physique et les applications des mathématiques (PAM) ainsi que la biologie/chimie sont renforcées par l'augmentation de la part de l'enseignement des sciences.
Une entrée en vigueur à la rentrée 2027/28
La nouvelle grille horaire entrera en vigueur pour les élèves de 1ère année de collège lors de la rentrée 2027/28. Elle se déploiera ensuite avec cette première volée d’élèves. Ainsi jusqu’en 2030 cohabiteront deux grilles horaires. D’ici là, de nombreux autres travaux nécessaires pour la reconnaissance de la nouvelle maturité fribourgeoise devront encore réalisés, notamment la finalisation du plan d’études et la révision des règlements des études et des examens.
Une grille horaire équilibrée
La grille horaire Matu2027 maintient le même volume horaire, soit 137 heures réparties sur les quatre ans, que la grille actuelle. Les pourcentages varient pour répondre au minimum exigé par la Confédération :
- 31,8 % du temps d’enseignement sont dédiés au domaine des langues (minimum exigé : 27%)
- 28,6 % du temps d’enseignement sont réservés aux disciplines MINT, soit les mathématiques, l’informatique, la biologie, la chimie et la physique (27%)
- 17,5 % du temps d’enseignement sont consacrés aux sciences humaines, soit la philosophie, les sciences des religions, la géographie et économie & droit (12%)
- 6,4 % du temps d’enseignement sont consacrés au domaine de l’art, soit la musique et les arts visuels (6%)
- Les 15,7 % concernent les options spécifiques, les options complémentaires ainsi que le travail de maturité (15 %)
A cela s’ajoute, durant les 4 ans d’études, 3 heures de sport par semaine, conformément aux exigences de la Confédération. C’est une spécificité fribourgeoise.
Plus d'information à propos de Matu2027
La CDIP et le Conseil fédéral ont initié la mise en œuvre de nouveautés nécessaires au développement de la formation gymnasiale. Le canton de Fribourg a souhaité saisir l'opportunité de repenser et d'adapter cette formation. Le projet Matu2027 a été officiellement lancé le 8 novembre 2023 lors d'une journée réunissant tous les enseignant-e-s concernés.
