Fribourg canton pilote
La reconnaissance par la Confédération des Yéniches et Manouches comme minorité nationale est entrée en vigueur en 1999. Elle vise à garantir l’égalité des chances dans l’accès à l’éducation et la promotion de leur culture et de leur histoire. Le canton de Fribourg, par son Service de l’enseignement obligatoire de langue française (SEnOF), a répondu en pionnier à cet engagement national. Depuis 2021, avec l’appui de l’Office fédéral de la culture, il a développé un projet dédié à la scolarisation des enfants de familles yéniches itinérantes, et, plus largement, visant à sensibiliser à leurs histoire, culture et mode de vie. Cette action s’appuie sur les réalités du terrain des familles, élèves et enseignant-e-s concernés.
Un guide de prise en charge scolaire
Un guide pour la prise en charge scolaire des élèves de familles yéniches itinérantes a été réalisé. Il vise à garantir une intégration globale (scolaire, culturelle…), à créer des conditions d’accueil et de scolarisation incluant l’ensemble des partenaires, à développer chez l’élève le goût de l’apprentissage, à construire les compétences scolaires prévues dans le plan d’études, à sensibiliser les intervenant·es à l’histoire et à la culture yéniche.
Des activités pédagogiques tout au long de la scolarité obligatoire
En parallèle, pour faire concrètement connaître le mode de vie, la culture et l’histoire de cette minorité nationale reconnue, des activités pédagogiques ont été créées pour les écoles fribourgeoises francophones et sont en cours de traduction en allemand. Elles sont destinées aux classes de 1 à 11H, établissant des liens avec des disciplines comme le français, l’histoire, la géographie ou encore la musique. Dans les écoles germanophones, actuellement, le support pédagogique portant sur la lutte contre le racisme intitulé « Yéniches, Sintis, Roms – Des minorités trop méconnues en Suisse » est disponible pour le 2e cycle.
Pour le Cycle 1, l’album « En Schlepping ! Les aventures de Joyce et Samuel » permet aux élèves de prendre conscience de l’existence de modes de vie différents, en particulier pour ce qui est de l’habitat. Les activités pour le Cycle 2 mettent l’accent sur l’existence de modes de vie différents, sur les problèmes que cela peut poser, et entraînent les élèves à émettre une opinion. Celles du Cycle 3 approfondissent les notions, par des recherches et des informations détaillées. Elles évoquent les origines et l’histoire des communautés nomades, les différents types d’aires d’accueil pour les nomades en Suisse ou encore les persécutions et discriminations que la communauté a subies.
Supports pour le Cycle 3 terminés cette année
Les ressources pour les cycles 1 et 2 ont été achevées en 2023, étant disponibles pour une première utilisation durant l’année scolaire 2023-2024. Les supports pédagogiques pour le cycle 3 viennent d’être finalisés cette année.
« La qualité d’une organisation, dit-on, se mesure à la manière dont elle prend soin de ses minorités », a relevé mercredi la conseillère d’Etat, directrice de la Formation et des affaires culturelles Sylvie Bonvin-Sansonnens, saluant le travail réalisé.
Une quarantaine de jeunes Yéniches de familles itinérantes dans les écoles fribourgeoises
Selon la Confédération, notre pays compte entre 30’000 et 40’000 Yéniches et Manouches suisses. Parmi eux, environ 10% pratiquent encore le voyage et leurs enfants sont scolarisés, dans leur commune de domicile légal, de novembre à mars. Dans le canton de Fribourg, une quarantaine d’enfants de familles yéniches itinérantes, majoritairement francophones, suivent ainsi l’école publique chaque année. Ils sont scolarisés principalement à la Vignettaz à Fribourg – la seule aire d’accueil officielle du canton de Fribourg se trouve à Châtillon et accueille la moitié de ces familles.
