في هذا البرنامج الوثائقي المصغر سوف تجدون معلومات عامة عن المدرسة الإلزامية. من خلال مشاهدته، سوف تكتشفون، على سبيل المثال: مجالات التعلم في المدرسة، والساعات المدرسية والعطل، والتعاون بين الأهل والمدرسة وغيرها من العناصر الهامة و التي من الكافي معرفتها لمرافقة الطفل خلال مساره الدراسي
من ٤-٨ سنوات الدورة ١
الدورة الاولى تدوم ٤ سنوات، وعادة ما يحضرها الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين ٤ و ٨ سنوات. وهي مثيلة للمرحلة الأولى من المرحلة الابتدائية
ويرحب بالطلاب في السنة الأولى ابتداء من سن ٤ سنوات، وذلك اعتبارا من ٣١ يوليو من العام الجاري
خلال هذه الدورة، يتم الاتصال الأول للطفل مع المدرسة. خطوة حاسمة في الانتقال من الوسط الأسري إلى الوسط المدرسي، فإن هذه المرحلة لها هدف محدد يتمثل في تعزيز الاندماج الاجتماعي للطفل، واستكمال التربية التي يتلقاها من أسرته بالعمل المدرسي وذلك من خلال الطرق المختلفة التي يشغل فيها التعلم عن طريق اللعب مكانا كبيرا
الدورة الثانية من سن ٨ الى ١٢ سنة
الدورة الثانية تستمر٤ سنوات، وعادة ما يحضرها الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين ٨ و ١٢ عاما. وهي وهي تتوافق مع المرحلة الثانية من التعليم الابتدائي
في استمرارية تعلم الدورة الاولى، تستمر الدورة الثانية في اكتساب المعارف والمهارات الأساسية في مختلف المجالات الموصوفة في المناهج الدراسية. ويتوجب على الطالب ان يكون أكثر ف أكثر استقلالا، مما يتيح له اكتساب أساليب عمل جديدة والبحث عن حلول شخصية.
-تعلم اللغات الأجنبية في الصف ٥هـ -آش- و٧هـ -آش
خلال هذه الدورة، يبدأ الطلاب تعلم لغتين جديدتين: الألمانية أو الفرنسية في الصف ٥هـ -آش- والإنجليزية في -الصف ٧هـ -آش
الدورة الثالثة من سن ١٢-١٥ سنة
الدورة الثالثة تدوم ٣ سنوات، وعادة ما يحضرها التلاميذ الذين تتراوح أعمارهم بين ١٢ و ١٥ عاما. وهي تمثل المستوى الثانوي .
منظمة في أنواع من الصفوف
خاصية الدورة الثالثة هي تنظيمها إلى ٣ أنواع من الصفوف. ففي نهاية الدورة الثانية، يتم توجيه الطالب في نوع من الصفوف الثلاث المناسبة لقدراته وإيقاعات تعليمه.
تجانس نظام نوع الصف يوفرالتوجيه والنهج التربوي الذي يمكن الطلاب من الحصول على المعارف الأساسية والمهارات اللازمة لإكمال التعليم الإلزامي، وأن يكونوا مستعدين بطريقة أكثراستهدافا للتعليم ما بعد الإلزامي.
ويمكن للطلاب الذين لا يستوفون صف )المتطلبات الأساسية(، والذين يتوجب عليهم العمل بأهداف تعليمية فردية، يمكن في بعض المدارس في دورة التوجيهي أن يكونوا موجهين لصف من صفوف الدعم