! INFORMATIONS !
Chères/Chers apprenti-e-s,Chers employeurs,
Les jours de cours professionnels des apprenti-e-s de 1re année sont communiqués lors de la Journée d’accueil, et non avant celle-ci, pour les raisons suivantes :
- Le nombre définitif de contrats d’apprentissage n’est connu qu’à l’approche de la rentrée scolaire. Il est dès lors difficile de déterminer à l’avance le nombre de classes nécessaires ainsi que leur composition. Les effectifs peuvent en outre varier d’une année à l’autre. Par ailleurs, l’ouverture des classes dépend de contraintes budgétaires, notamment du nombre minimal et maximal d’élèves par classe.
- La composition des classes selon les branches professionnelles constitue également un élément essentiel dans l’attribution des jours de cours. Les écoles professionnelles commerciales de Suisse romande doivent respecter une convention de coordination entre les cours professionnels et les cours interentreprises (CIE), organisés par les différentes branches. Or, la profession d’employé-e de commerce CFC comprend 18 branches distinctes, telles que santésuisse, Administration publique, Banque, Logistique de transport ou encore Fiduciaire/immobilière. Les jours de CIE variant d’une branche à l’autre, la planification des horaires nécessite une coordination particulièrement complexe.
- Enfin, plusieurs contraintes supplémentaires doivent être prises en compte dans l’organisation des horaires des quelque 600 personnes en formation de la section Commerce : coordination avec la section germanophone, dont les jours de CIE diffèrent, coordination avec la section Vente, disponibilités des infrastructures, regroupement des cours sur une journée ou une demi-journée, etc.
Compte tenu de ces différents éléments, nous ne sommes malheureusement pas en mesure de garantir la prise en compte des préférences concernant les jours de cours professionnels.
Nous vous remercions de votre compréhension et adressons à toutes les apprenties, tous les apprentis ainsi qu’à leurs employeurs nos meilleurs vœux de réussite dans leurs futurs projets professionnels.